中国人得精神病的几种原因

(资料图片仅供参考)

中国的精神病人越来越多，到底是什么原因呢？

1.喜欢玩游戏的青少年容易得精神病。游戏中有各种各样打打杀杀的游戏，青少年的判断推理能力还比较差，不懂得判断那些是正确的，那些是错误的。家长由于工作繁忙，也没有时间给孩子指导，学校老师也没有给孩子灌输人生的正确理论以及人与人之间相处的学问，因此，孩子遇到不顺心的事，或者被欺负了，他们就会动刀动枪打人杀人！其实，这是一种真实情绪的反应，也不属于精神病，但很多家长就把孩子当成精神病了！如果屡教不改，固执己见，才能考虑是不是精神出了问题。因此，尽量不要让孩子玩游戏。

孩子玩游戏，必定会占用他的宝贵时间，使他们学习、玩耍和参与社会实践的时间减少，这样就会影响他们的健康和前途。因此，各位家长一定要控制孩子玩游戏的时间和玩游戏的内容！

2.应试教育极大地伤害了青少年的身心健康，使他们患上神经衰弱、抑郁症、恐惧症、精神病。应试教育除了讲题做题，还是讲题做题，除了分数还是分数。孩子们对这样的教学模式和考试模式感到紧张、厌烦、无奈、压力大，然后恐惧、抑郁、不悦。但他们绝大多数人不懂得说“不”，也不懂得反抗，只有少数的孩子懂得说不和反抗。在应试教育制度下，上课时间长，思考的时间少，动手操作和实践的时间少，孩子们精神压抑，提不起学习的兴趣，也无法放飞他们思维的翅膀，他们也没有讨论和判断推理时间，他们只是被灌输，被吸收，或者被老师催作业，或者被老师骂，或者被老师打，或者被老师污蔑。这样的教学模式和学习模式，显然是不适合孩子们的，也不适应社会发展的需求。也会使更多的孩子厌学、逃学、神经衰弱、自杀，或者患上恐惧症、抑郁症和精神病！

改革应试教育刻不容缓！我们应该把生存知识、安全知识、法律知识、农业生产知识、健康知识、中医中药知识、交际学、修行、精神文明、发明创造、社会竞争等知识纳入中小学课本，使学生真正学到一些有用的、实际的、现实的、有价值的、有社会意义的知识，使学生们学得开心，学得健康，学得有意义，学得有价值，学得有用。

社会必须是前进的和进步的！我们的教育也应该是前进的和进步的！教育的发展和社会的发展必须是同步的！如果教育落后了，那么就会影响社会的发展、和谐。

3.利益冲突，你争我抢，情绪失控，导致精 神病！

农村人争住宅地，吵吵闹闹，大打出手，情绪失控，激越过度，导致精神病！其实，少一点地，穷不了，多一点地也富不了，何必争来争去！可得了精神病，就彻底输了！不是输了土地，而是毁了一生！什么都没有了！请世人引以为戒！切勿为了一寸土地或者一点小小的利益，吵吵闹闹，你争我夺，打打杀杀！退一步海阔天空，健康、开心、平安、幸福、快乐！“让”，不是输，而是赢！真正的赢！吵吵闹闹，打打杀杀，都是输，彻底的输！输了健康，输了前途，输了幸福，输了快乐，输了人生！得了精神病就等于毁灭了自己、断了自己的根！

请世人一定要记住:不要为了一点点小小的利益你争我抢！要懂得忍让，或者是求助领导，或者求助法律。千万不要大动肝火！

人与人之间尚且如此，国与国之间也是雷同。不要以强欺弱，万事要和平解决！能谈则谈，或者求助联合国，一定要冷静和克制！不要给国家和世界人民带来不幸和灾难！

也希望世界人民不要为了一点点小小的利用迷住心窍！凡事都可以商量，尽量不要去霸占和抢劫属于别人的东西。可以发展内需，也可以进行科学研究，搞发明创造。科技能改变世界，也能帮助世界人民！让世界人民的生活越来越幸福，越来越美好！任何打压科学技术的发展，都是违背世界发展规律的，必然会遭到惩罚。

特朗普、拜登为了美国的利益，竭尽全力打压中国，打压中国科学技术的发展和兴起，实际上就是毁灭他自己！

4.喝酒，酒精中毒，导致神经混乱，日夜歌唱，夜不能眠。酒不是什么好东西，喝酒要适量，有钱不要任性。

5.惊恐过度，得精神病，或死亡。年幼父亲过世，惊恐，得病。高考失利，惊恐，得病。差点撞车，惊恐万分，得病。……。因此，无论遇到任何事情，都要冷静，看得开，不要惊慌，人生就是一个舞台，有喜剧也有悲剧。人生不会事事顺心如意，但不会百分百失意。生老病死是自然规律，任何人都会走到生命的终点，无需惊慌。

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